衢州新闻网8月10日讯 (记者华国正 通讯员刘燕 丁远进)昨天，记者从常山县教育局了解到，该局与三衢教育发展有限公司正式签约，从今年7月1日至2022年6月30日，三衢教育发展有限公司委托常山县教育局管理三衢中学所有事项。委托管理期间，三衢中学民办性质不变，常山县教育局对三衢中学资产(含无形资产)享有使用权并管理。三衢教育发展有限公司对三衢中学资产享有固定收益权，但不得处置三衢中学资产。
“这就是‘民办公管’模式，在常山县教育改革发展历程中具有重大意义。”常山县教育局相关负责人说。
常山县城区初中目前为“一公(城关中学)两民(三衢中学、天马中学)”格局。三衢中学创立之初，以其先进的教学设施、优异的教学质量，在常山老百姓中享有较高声誉。近年来，由于各种原因，办学质量有所下降，对生源的吸引力也明显降低。
今年3月，该县教育局成立调研组，以三衢中学办学模式改革为重点展开调研。针对三衢中学公办教师身份未真正落实到位的实际，常山县编委办将设立“城关中学分部”，把现有53名公办教师暂时定编在“城关中学分部”。常山县人事部门同意将这部分教师单独定编定岗，行政关系全部挂靠在城关中学。同时，允许新进三衢中学的公办教师编制留在原学校，消除公办教师后顾之忧。
自聘教师将实行三个“一部分”的政策。“转公一部分”，每年给予一定的转公名额，对于具有中高级职称的紧缺类学科的优秀教师，可根据常山县的人才政策予以转公；“招考一部分”，符合条件的年轻教师可参加每年的新教师招考，经招考录取为公办教师的继续留在三衢中学；“辞退一部分”，按三衢中学原考核办法，对素质不高、不胜任教育教学工作的自聘教师，将予以辞退。
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